Народная русская азбука

Народная русская азбука

Титульный лист второго издания (1908)
Автор Ф. В. Езерский
Жанр Научно-популярная литература
Страна
Язык оригинала русский
Издательство Синодальная типография
Типография «Крестного календаря»
Даты публикации 19081915

«Народная русская азбука»серия научно-популярных брошюр российского экономиста Ф. В. Езерского, издававшихся на протяжении 1908—1915 гг. Содержит критику русского дореформенного правописания, теоретическое обоснование необходимости его модернизации, а также авторский проект реформы русской азбуки на основе ранее созданного Езерским проекта универсального международного алфавита.

Актуальность работы в начале XX века заключалась в необходимости введения в России всеобщего начального образования, а также связана с проходившей в то время дискуссией об упрощении правописания. Рассматривается польза от потенциальной реформы орфографии, которая, по мнению Езерского, продолжила бы логику соответствующих петровских преобразований.

Замысел автора заключался в радикальном изменении алфавита путём упразднения избыточных букв и объединения с латинским. Реформа мотивировалась удобством, простотой и удешевлением как процесса обучения, так и издательской деятельности, а её главной миссией было постепенное движение к общемировому алфавиту[1]. Предложенное решение включало в себя смешанный кириллическо-латинский алфавит из 24 букв, систему диакритических знаков, а также авторскую методику преподавания реформированной азбуки.

Идеи Езерского не нашли поддержки ни со стороны его современников, ни со стороны академического сообщества, а предложенный проект в целом так и не был осуществлён. В настоящее время проект Езерского представляет лишь исторический интерес и рассматривается не только в связи с общественной дискуссией об упрощении правописания, но и популярным на рубеже XIX—XX движением за создание всемирного языка.

Предыстория

Русский язык уже много веков тесно связан с кириллицей. При этом попытки перевода русской азбуки на латинскую графику также имеют долгую историю. Движение за латинизацию русской письменности стало зарождаться ещё при Петре I[2] — введённый им в начале XVIII века гражданский шрифт зачастую рассматривается как частичная латинизация старославянской кириллицы[3][4].

Проекты латинизации русского письма предлагались и на протяжении XIX века, однако ни один из них так и не достиг успеха[5]. Однако к 1870-м гг. дискуссии вокруг орфографических реформ обострились, усилилось противостояние сторонников и противников реформ письменности, вопрос о преодолении «алфавитной привычки» становился всё более актуальным[6].

Свой вклад в дискуссию об орфографии внёс Ф. В. Езерский — выдающийся российский бухгалтер, действительный статский советник, создатель «тройной» системы бухгалтерии, руководитель курсов счетоводов. Езерский специализировался на создании пособий и справочников для народа по наиболее актуальным прикладным дисциплинам. Эти небольшие по объёму книги предполагали быстрое освоение на базовом уровне простых и перспективных в новых экономических условиях специальностей. В основном это были пособия по разным отраслям счетоводства, применимого в банках, на фабриках, в торговле, земской статистике и других сферах[7]. При этом область интересов Езерского не ограничивалась экономикой: он писал о языке, о нравственности, трезвости, совести, хулиганстве, народном благосостоянии, о душе, о конструкции конторских счёт и т. д[8].

Езерский не был филологом, но, по его словам, ещё до публикации своего первого труда участвовал в педагогических кружках в Санкт-Петербурге, обсуждавших среди прочих вопрос об упрощении правописания. Уже в то время появлялись отдельные предложения об исключении из русской азбуки ряда затруднявших её освоение букв[9], однако тогда деятельность этих кружков не привела к какому-либо практическому результату[10].

Проект международного алфавита

На рубеже XIX—XX вв. стало набирать популярность движение за создание всемирного языка и, как следствие, за сближение между собой языков и алфавитов[11]. Езерский был вдохновлён этой идеей[11] и на волне этого движения выпустил брошюру под названием «Международная азбука»[12][13], где отметил изобретённый И. М. Шлейером волапюк[14][15], а также представил свой проект универсального алфавита, целью которого было создание единой системы письма для всех языков мира по аналогии с арабскими цифрами.

Первое издание этой работы было выпущено для раздачи педагогам и литераторам с просьбой высказать своё мнение о предложенном автором алфавите[16]. Затем «Международная азбука» публиковалась в журнале «Практическая жизнь» (под редакцией самого Езерского)[17], а с 1908 года снова стала выходить отдельной брошюрой. Автор считал, что новый алфавит позволил бы упростить международное общение и изучение технических дисциплин, отмечая, что[18]:

Осуществление столь высокой задачи, как принятие для всех языков одинаковых букв, потребует, может быть, целого столетия, но первый камень в этом огромном здании должен быть положен кем-либо. <…> Этот первый почин ближе всего можем и должны сделать мы — русские, — ибо наш алфавит моложе других, правописание наше еще не упрочено, не установлено, наши книжные запасы еще бедны. Терять тут нечего. Запасы сохранятся.

В своей работе Езерский для создания международного алфавита предложил синтез латинской и кириллической графики[19]. Автор старался использовать общие для многих языков буквы (например, Аа, Оо, Ее и т. д.), а при наличии альтернативы отдавал предпочтение наиболее простым и экономичным начертаниям (например, Ff вместо Фф). Особое внимание уделялось исключению графических конфликтов: так кириллическая Жж была выбрана вместо латинских Gg и Jj из-за их неоднозначного чтения в разных языках, а из-за возможной путаницы автор отказался и от латинских Cc и Vv[20].

Особенностью данного проекта стала буква ⅄ (перевёрнутый Y)[комм. 1], которая заменяла собой Хх (кириллическую ха и латинский икс) и латинскую Hh. Её включение в алфавит виделось автору некоторым недостатком новой азбуки, учитывая что на тот момент она не встречалась ни в одной из существующих систем письма[21][комм. 2].

Езерский радикально пересмотрел порядок букв новой азбуки, расположив их по принципу фонетического родства: сначала базовые гласные, затем парные согласные, а затем все остальные[22]. Такой подход, по замыслу автора, должен был упростить обучение грамоте[22]. В результате новый алфавит должен был состоять из 24 букв и имел бы следующий вид[23][комм. 3]:

Прописные буквы
A E I O U Б П D T Ж З К L М N R S W F Ш Ц Ч Г
Строчные буквы
a e i o u б п d t ж з к l м n r s w f ш ц ч г

Езерский не считал, что начертания строчных букв должны отличаться от прописных, считая это скорее педагогической помехой, чем эстетической необходимостью. При этом в своём проекте он пытался учесть два противоположных требования: с одной стороны он стремился унифицировать начертания обоих вариантов, используя капительные варианты букв, такие как n, m, u и т. д., а с другой — сохранить читаемость строки за счёт использования выносных элементов: b, d, f, t и т. д. В связи с этим Езерский предложил обратный подход, а именно: принять начертания строчных букв для прописных[комм. 4], например: бб и т. д. С учётом всех этих требований окончательный вариант алфавита содержал бы 25 начертаний для 24 букв[23]:

Однако в целом автор считал этот компромисс не столь существенным в сравнении с фонетической однозначностью[23]: каждая буква нового алфавита должна была строго соответствовать одному «основному» звуку, что исключало вариативное чтение знаков в разных языках. Езерский чётко разделял «основные звуки», которые должны были обозначаться отдельными буквами, а также «оттенки» их произношения[24]. На фоне этого автор критиковал проект «общеславянской азубки» из 61 буквы А. Ф. Гильфердинга (1871)[25], которая, по его мнению, представляла собой скорее «сборник букв», чем в практичный алфавит[26].

Для передачи звуков, соответствующие буквы для которых отсутствовали в основном алфавите, а также для обозначения «оттенков» произношения отдельных звуков Езерский предусмотрел систему диакритических знаков. Всего в брошюре представлены десять таких обозначений, однако то, какие из них должны применяться, предполагалось решать в зависимости от потребностей конкретного языка[26]:

  1. точка сверху — смягчённое произношение предшествующей согласной, например: ⟨я⟩⟨ȧ⟩, ⟨ю⟩⟨u̇⟩ и т. д.;
  2. две точки сверху — твёрдое произношение предшествующей согласной: бïl (былъ), бiл (билъ) и т. д.;
  3. черта сверху — объединение двух букв в одну, например: i͞uwenes (Juvenes), i͞unoша (юноша) и т. д.;
  4. кратканеслоговой характер гласных: Aleкseĭ (Алексей) и т. д.;
  5. акут — закрытое произношение, например: éto (это, а не «ето»);
  6. гравис — открытое произношение;
  7. циркумфлексдолгота, например: цîгe (Ziege) и т. д.;
  8. перевёрнутая запятая снизуназализация (носовое произношение);
  9. перевёрнутая запятая сверхуаспирация (придыхание);
  10. размещение одной буквы над другой, например: ⟨uͤ⟩, ⟨oͤ⟩ и т. д.

В системе Езерского буква без диакритики по умолчанию подразумевала твёрдый вариант звука, за исключением Ll, которая без дополнительных знаков читалась как мягкая[26][комм. 5], то есть на примере русского языка: kon (конъ) и koɴ̇ (конь), но при этом kol (коль) и ko (колъ) и т. д.

Обоснование

Идея введения в России всеобщего начального образования активнейшим образом обсуждалась начиная с последней четверти XIX века[27]. В это же время с активизацией обучения грамоте возникла и идея упрощения русской орфографии в связи[28]. Трудности, с которыми сталкивались учащиеся при усвоении орфографических правил, заставляли педагогов задуматься об их упрощении[28]. При этом вопрос о латинице как о возможной замене кириллицы на заседаниях орфографических комиссий не обсуждался, хотя в этот период он не только не утратил своей актуальности, но получил дальнейшее развитие[29].

Недовольство чрезмерной сложностью русского правописания приводило к появлению отдельных энтузиастов, предлагавших свои проекты орфографической реформы[30]. В их числе был и Езерский, который ссылаясь на показатели грамотности в Росии[9][комм. 6], предложил самый радикальный проект подобного рода[30]:

Правда, надо сказать и то, что, с другой стороны существуют русские богатыри, спящие могучим богатырским сном, не слыша, не зная и не подозревая, что у них, выражаясь речью дедушки Крылова, «деревня между глаз сгорела». Когда же, наконец, русский неграмотный народ дождется того, что богатыри послушают людей труда, прорывающих плотину, загораживающую слепому народу доступ в храмину грамоты, в область наук, дающих пищу материальную и духовную.

Однако предыдущий труд Езерского был всецело посвящён вопросу создания алфавита международного, а не русского, что послужило поводом для издания «Новой народной азбуки» (1908)[31]:

Но нельзя же связывать судьбы неграмотного русского народа с вопросами международными. Пора и для него облегчить русскую азбуку.

Упрощение правописания

Одной из целей проекта была попытка упростить русское правописание[32]. Езерский считал состояние русского дореформенного алфавита неудовлетворительным[33], а наличие в нём дублетных букв — первым и существенным препятствием на пути всеобщего образования[34]. Он рассматривал алфавит как инструмент достижения научно-технического прогресса, неоднократно повторяя эту мысль в своих работах[35][36]:

Алфавит — не наука. Буквы его — суть окна, путеводные вехи в науке в обширную область человеческих знаний. Нельзя засаривать эти светочи буквами немыми, комбинационными и разнопроизносимыми.

Автор подчёркивал успешность двухвекового использования введённой при Петре I гражданской азбуки и рассматривал свой проект как логическое продолжение его преобразований[37]. Езерский пытался снизить символическую ценность алфавитной традиции путём отсылки к авторитету, который видел больше пользы в реформе алфавита, чем в сохранении наследия Кирилла и Мефодия[6]. Далее Езерский апеллировал к авторитету академика Я. К. Грота, который в своих трудах допускал возможность устранения из азбуки избыточных букв[38][37]. Езерский утверждал, что новый алфавит будет использоваться параллельно с существующими системами письма, не заменяя ни церковнославянской, ни «петровской» (гражданской) азбуки, и для отличия от последней даже предлагал назвать свою азбуку «николаевской» — в честь царствовавшего в то время Николая II[36].

Свои взгляды на орфографию Езерский изложил в брошюре «Международная азбука», где последовательно отвергал этимологическое правописание, рассматривая его как препятствие для создания универсального алфавита, который, как он считал, совместим только с правописанием фонетическим (то есть «как слышится — так и пишется»)[39][40]:

Человек всегда будет на стороне облечения своего тяжелого труда. Таков закон природы, и кто пойдет против этого закона, тот, наверное, должен ждать неудачи. Нынешнее этимологическое правописание весьма затруднительно, и если оно еще удерживается до настоящего времени, то только потому, что до сих пор не было предложено ничего достойного для его замены.

В издании 1915 года Езерский выдвинул идею, что «сторожевые немцы» в академических кругах и прессе якобы намеренно саботируют реформу правописания[41], а международные проекты транскрипции (например, австрийская система) являются инструментом языковой экспансии[42][43][44]:

Кроме поля брани на суше, на море и в воздухе, о чем известно всем, немцы стремятся победить Россию и другие народы еще на четвертом поле, о котором мало кто, а вернее сказать почти никто не знает, именно на научном, на почве транскрипции, универсального общенародного алфавита. <…> Тот алфавит, который будет принят, явится всемирной азбукой, всемирным алфавитом и станет господствовать над народами иной транскрипции, иного алфавита.

Полиграфические требования

Езерский стремился учесть в своём проекте не только эстетический, но и прагматический аспект: новая азбука должна была быть чёткой, красивой и экономичной как в печати, так и в рукописном тексте[45]. Для этого он по возможности старался заменять широкие кириллические буквы на более компактные латинские. В этом контексте автор ссылается на работу другого сторонника реформирования азбуки — К. М. Кадинского, который также был недоволен формой букв гражданского шрифта и приводил следующие рассуждения[46]:

От сокращения букв л, и, т и уничтожения ъ письмо сократилось бы на 15% при том же почерке. Кроме того, что наши буквы широки и занимают много места на письме, они уродливы в начертании и затруднительны на письме, имея изломы в середине строки, как-то: ж, з, л, м, н, ъ, ы, ь, ю, я. Наши буквы еще тем нехороши, что не выдаются из строки, например, в длинном слове «Константинопольского» ни одна буква не выдается из строки кроме начальной прописной, оттого в таких словах легко попадаются опечатки и пропуски слогов.

Слияние графических систем

Как и в проекте «международного» алфавита Езерский продолжил идею сочетать как латинские, так и кириллические буквы[32], парадоксальным образом отстаивая, с одной стороны, самобытность русского письма, а с другой — возможность и необходимость универсального алфавита, понятного всему человечеству[11]. Такое объединение, как он считал, позволило бы упростить изучение иностранных языков[47]. Езерский стремился к единому, общему для всех, букварю[32]. Более того, автор проекта полагал, что русский и латинский алфавиты смогут конкурировать друг с другом, а будущее, по его мнению, принадлежит именно «общенародной» русской азбуке[48]:

Народы и племена, нуждающиеся в легкой азбуке, предпочтут одни за другими писать русским алфавитом, потому что буквы его произношения своего не меняют. При всякого рода постановке и при всяком сочетании их, они всегда одинаково произносятся, — достоинство, которое в латинском алфавите отсутствует.

Педагогические соображения

Езерский предлагал внедрение новой орфографии с помощью факультатива, делающего более удобным и простым письмо для тех людей, которые пожелают ей воспользоваться. Для этого автор предложил собственный метод обучения грамоте (как детей, так и взрослых), который предполагал, что учащиеся должны будут изучать буквы путём их поиска и подсчёта в уже знакомых им текстах — молитвах, песнях и простых словах[49]. По словам автора, его метод не заменял традиционные подходы, а лишь дополнял их[50]. Езерский включал свои работы дидактические пособия для учителей, куда вошла также небольшая хрестоматия, содержащая ряд классических стихотворений[51], набранных обычной и реформированной азбукой[11], даны упражнения для овладения «народной» орфографией на письме и в чтении, а также новый «букварь» с выбранными для каждой буквы базовыми словами и картинками[7].

По словам критика И. И. Ясинского, такой подход не являлся принципиально новым, да и в целом невозможно разработать такой метод, при котором учащиеся сначала усвоили бы результат обучения, а потом уже его составляющие. Говоря о практических приёмах, предложенным автором для изучения грамоте, то предлагаемый порядок, как полагал рецензент, не уступал остальным[52].

Алфавит

Рукописный вариант азбуки
Aa Ee Ii Oo
Uu Бб Пп Dd
Tt Jj Шш Zz
Ss Кк Ll Мм
Nn Rr Vv Ff
Цц Чч Гг Xx

Езерский сформулировал пять основных принципов нового алфавита[53], а именно:

  1. Каждая буква алфавита должна соответствовать только одному звуку;
  2. Каждый «основной» звук должен выражаться только одной буквой;
  3. Немые буквы, полиграфы, и буквы, обозначающие более одного звука не допускались;
  4. Качество звука должно обозначаться с помощью диакритики;
  5. Использование особых букв, не входящих в алфавит, допускалось в некоторых случаях (например, на географических картах или книгах с пояснением этих букв на полях).

В стремлении упростить русское правописание автор проекта предложил сократить дореформенный алфавит, исключив из него 12 букв[54]:

«Народная русская азбука» Езерского представляла собой смешанный кириллическо-латинский алфавит[55], состоящий из 24 букв[комм. 10]:

  • 6 букв имевших сходное начертания в обеих системах: a, e, i, o, к, м[комм. 11];
  • 6 букв кириллицы: б, п, ц, г, ш, ч;
  • 12 латинских: d, f, x, j, l, n, r, s, t, u, v, z.

Буква Ll на конце слога теперь читалась как твёрдая: bïl («был», а не «быль») и т. д. Помимо этого для каждой буквы были разработаны рукописные варианты (на илл.), отсутствовавшие в исходном проекте. Порядок букв с небольшими перестановками в целом соответствовал таковому в «международном» алфавите, однако в издании 1914 года наряду с ним автор стал использовать более привычный кириллический[56]:

Прописные буквы
A Б V Г D E J Z I К L M N O П R S T U F X Ц Ч Ш
Строчные буквы
a б v г d e j z i к l m n o п r s t u f x ц ч ш

В таблице ниже приведены соответствия между буквами русского дореформенного алфавита и «общенародной» азбуки Езерского[57]:

Русский дореформенный алфавит
А Я Б В Г Д Е Ѣ Э Ж З И І Ы Ѵ К Л М Н О П Р С Т У Ю Ф Ѳ Х Ц Ч Ш
Проект русского алфавита Езерского
A Б V Г D Е J Z I К L M N O П R S T U F X Ц Ч Ш

Диакритика

Алфавит Езерского дополнялся большим количеством диакритических знаков[11]. Для «народной» азбуки автор предполагал использовать ту же систему, которую ранее он разработал для своего проекта «международного» алфавита . Из десяти диакритических знаков для русского языка он предлагал ограничиться лишь четырьмя[комм. 12], а именно:

  1. точка сверху:
    над согласной: указывала на его мягкость (функциональный аналог мягкого знака)[комм. 13];
    над гласной: указывала на смягчённое произношение согласной перед /а/ и /у/, однако в отличие от предыдущего проекта использовалась также для выражения йотированных гласных в начале слова и после других гласных, таким образом буквы ⟨ȧ⟩ и ⟨u̇⟩ заменяли собой соответственно кириллические ⟨я⟩ и ⟨ю⟩ во всех случаях (ранее автор предлагал для этих целей использовать черту);
  2. две точки сверху[комм. 14] — обозначала твёрдость предшествующей согласной;
  3. кратка — для неслогового Іі;
  4. циркумфлекс — носовое произношение[комм. 15].

В некоторых случаях (например, точка сверху над ⟨e⟩, две точки после шипящих и т. д.) диакритика использовалась по этимологическим причинам и не влияла на произношение. Изначально автор планировал размещать знаки непосредственно над буквами, однако уже во втором издании, по совету читателей, перенёс их справа от букв по аналогии с ⟨ъ, ь⟩: благодаря такому решению в наборных кассах не требовалось дополнительных букв[58], таких как: ⟨ė, ë, i, ï, ȧ, u̇⟩ и т. д.

Примеры

Фрагмент стихотворения Н. М. Языкова «Гора»[59][комм. 16]:

Vzoi˘du von nа etu бezle˙snuu˙ гоru,
Чtо vi:ше окrujni:х, поdобlачni:х гоr:
Duше˙ tам оtrаdnо i vol˙no, а vzoru
Ottuda — veliкii˘, чudesni:i˘ пrоstоr.

Статья 1 «Всеобщей декларации прав человека»[комм. 17]:

Современная орфография Дореформенная орфография Международный алфавит Езерского Новая народная азбука
Все люди рождаются свободными и равными в своём достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства. Всѣ люди рождаются свободными и равными въ своёмъ достоинствѣ и правахъ. Они надѣлены разумомъ и совѣстью и должны поступать въ отношеніи другъ друга въ духѣ братства. Wse ldi roжdai͞utsȧ swобоdnïмi i rаwnïмi w swоȯм dоstоinstwe i пrаwаᴧ. Оni nаdelеnы rазuмом i sоwest˙i͞u и dоl̈жnï поstuпаt˙ w оtnошеnii druг druга w duᴧe бrаtstwа. Vse˙ lu˙di rojdau˙tsa˙ svoбodni:мi i ravni:мi v svoeм dostoinstve˙ i пravax. Oni nade˙leni: razuмoм i sove˙st˙u̇ i doljni: пostuпat˙ v otnoшenii druг druгa v duxe˙ бratstva.

Сводная таблица

Условные обозначения
 Гласные (5)
 Согласные (19)
Буква Произношение Примеры
МФА Кириллица
Aa /a/ /а/ anгel (ангелъ).
Бб /b/, // /б/, /б’/ бб, бъ: бабuшка (бабушка).
Vv /v/, // /в/, /в’/ vв, въ: ve˙si (вѣсы).
Гг /ɡ/, /v/[табл. 1] /г/, /в/[табл. 1] гг, гъ: гоrox (горохъ).
Dd /d/, // /д/, /д’/ dд, дъ: dduшка (дѣдушка).
Ee //, /ɛ/, /o/ /й’э/, /э/, /о/ eli (ели), vse (всё).
Jj /ʐ/ /ж/ jж, жъ, жь: jaба (жаба), ro (рожь)[60].
Zz /z/, // /з/, /з’/ zз, зъ: ziмa (зима).
Іі /i/ /и/ iи, і, ѵ: iva (ива).
Кк /k/ /к/ кк, къ: коrova (корова).
Ll /ɫ/, // /л/, /л’/ lл, лъ: liпa (липа).
Мм /m/, // /м/, /м’/ мм, мъ: мама.
Nn /n/, // /н/, /н’/ nн, нъ: nojniцi: (ножницы).
Oo /o/ /о/ osen˙ (осень).
Пп /p/, // /п/, /п’/ пп, пъ: папа.
Rr /r/, // /р/, /р’/ rр, ръ: ri:бi: (рыбы).
Ss /s, // /с/, /с’/ sс, съ: sani (сани).
Tt /t/, // /т/, /т’/ tт, тъ: teta˙ (тетя).
Uu /u/ /у/ uxo (ухо).
Ff /f/, // /ф/, /ф’/ fф, фъ, ѳ, ѳъ: filin (филинъ), Fenа˙ (Ѳеня).
Xx /x/ /х/ xх, хъ: xoмut (хомутъ).
Цц /t͡s/ /ц/ цц, цъ: цve˙ti: (цвѣты).
Чч /t͡ɕ/ /ч’/ чч, чъ, чь: чasi: (часы), noч˙ (ночь)[61].
Шш /ʂ/ /ш/ шш, шъ, шь: шуба, liш˙ (лишь)[62].
  1. 1 2 Справедливо для некоторых написаний вроде его, vseго (всего), nечего (нечего) и т. д.

Значение

Езерский использовал различные способы для продвижения своих идей — от академических докладов до педагогических пособий, стремясь заручиться поддержкой как научного сообщества, так и государственных структур. В частности, на X Международном географическом конгрессе, который проходил в 1913 году Риме, он представил свой «общенародный географический алфавит»[63][64]. Помимо прочего Езерский выпустил отдельную работу, посвящённую принципам практической транскрипции иностранных слов и топонимов[65][66].

«Народная азбука» смогла привлечь некоторое внимание современников[67], однако до её внедрения дело не дошло. Скептически отнеслись его современники и к проекту международного алфавита[68]. Несмотря на все обращения Езерского, его проект был отклонён Академией наук[69]. После смерти автора 1915 году проект не получил дальнейшего развития. В дальнейшем «Новая народная азбука» стала представлять исключительно исторический интерес и эпизодически упоминалась лишь в работах отдельных языковедов[29].

Современные филологи склонны рассматривать её скорее как курьёз, нежели что-то серьёзное[70]. В частности, филолог А. А. Плетнёва характеризует проект Езерского как «дилетантский», отмечая, что опыты подобного рода не имеют никакого отношения к работам Р. Ф. Брандта, Ф. Ф. Фортунатова, А. А. Шахматова, И. А. Бодуэна де Куртенэ и других учёных. Они лишь демонстрируют, что российское общество находилось в ожидании орфографической реформы[70], идея которой вышла далеко за пределы академического сообщества[71].

Комментарии

  1. В первоисточнике упоминается как «перевёрнутый латинский ипсилон».
  2. Для строчного начертания предлагалось использовать капительный вариант, однако в данной статье по техническим причинам будет использоваться немного иной вариант начертания.
  3. Начертания букв в таблице приведены на основе указаний автора из первоисточника и могут не соответствовать приведённым в ней примерам.
  4. Исключение он сделал лишь для буквы Аа, имевшей две формы как в латинице, так и в кириллице.
  5. Данное правило описано в тексте работы, однако в приводимых в конце брошюры примерах не соблюдается: в них буква Ll используется для обозначения обоих звуков.
  6. В пероистонике приводятся данные переписи 1897 года
  7. Не следует путать с кириллической «Ёё».
  8. Так заявлено в первоисточнике, однако в приведённых примерах не употребляется.
  9. Примеры слов с ъ в первоисточнике не приводятся.
  10. Их начертания немного отличались от проекта «международного» алфавита, в частности автор отказался от букв ⟨w⟩ и ⟨ᴧ⟩ и в пользу ⟨v⟩ и ⟨x⟩, а также от кириллических ⟨ж, з, у⟩ заменив её на латинские ⟨j, z, u⟩ соответственно. В издании 1908 года ещё использовалась кириллическая Уу.
  11. При этом предпочтение отдавалось кириллическим аналогам.
  12. Согласно изданию 1914 года. В более ранних используются только первые три из представленного ниже списка.
  13. Могла использоваться вместе с шипящими по этимологическим причинам.
  14. В последующих изданиях две точки могли располагаться вертикально — одна над другой, при этом отличаясь от знака двоеточия. Однако по техническим причинам здесь и далее в примерах будет использоваться вариант из второго издания 1908 года.
  15. Примеры употребления для русского языка отсутствуют.
  16. В первоисточнике приводится с некоторыми отличиями от оригинала.
  17. Пример написания с помощью «народной азбуки» приведён в соответствии с правилами из редакции 1915 года.

Примечания

  1. Рыжов, 2012, с. 211.
  2. Моторин, 2014.
  3. Яковлев, 1930, с. 27.
  4. Иванова, 2013, с. 205.
  5. Иванова, 2013, с. 206.
  6. 1 2 Лубянкина, 2013, с. 72.
  7. 1 2 Езерский Ф. Русская грамота гражданская и новая народная. М.-Спб., 1908. В иллюстрированной издательской обложке и в современном художественном футляре. Коллекционная сохранность. Редкость. Русский библиофил. Дата обращения: 7 июля 2025. Архивировано 8 мая 2019 года.
  8. Соколов, 2020, с. 225.
  9. 1 2 Езерский, 1908. — С. 5.
  10. Грот, 1873, с. 68—69.
  11. 1 2 3 4 5 Плетнёва, 2017, с. 115.
  12. Езерский, 1886.
  13. Езерский, 1914, с. 2.
  14. Езерский, 1908, с. 3.
  15. Дрезен, 1928, с. 132: «Езерский сочувствует волапюку и допускает мысль о его торжестве».
  16. Езерский, 1908, Предисловие ко II-му изданию книги, с. 1—2.
  17. Практическая Жизнь // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
  18. Езерский, 1915, Надвигающаяся потребность в международной азбуке, с. 8—9.
  19. Дрезен, 1928, с. 132.
  20. Езерский, 1908, Общие основания Международной Азбуки, с. 7—18.
  21. Езерский, 1908, ⅄, с. 13.
  22. 1 2 Езерский, 1908, Порядок алфавитный, с. 19.
  23. 1 2 3 Езерский, 1908, Международный алфавит, с. 19—22.
  24. Езерский, 1908, с. VII—VIII.
  25. Гильфердинг А. Ф. Общеславянская азбука с приложением образцов славянских наречий : [рус. дореф.]. — СПб. : Тип. Императорской Академии Наук, 1871. — CXXVIII с.
  26. 1 2 3 Езерский, 1908, Знаки над буками и под буквами, с. 23.
  27. Плетнёва, 2017, с. 110.
  28. 1 2 Плетнёва, 2017, с. 111.
  29. 1 2 Григорьева, 2009, с. 142.
  30. 1 2 Плетнёва, 2018, Общественное мнение.
  31. Езерский, 1908. — С. 5—6.
  32. 1 2 3 Рудановский, 1911, с. 1.
  33. Езерский, 1908, О применении международной азбуки на практике, с. VI—VIII.
  34. Езерский, 1908. — С. 14.
  35. Езерский, 1915, Русская транскрипция, с. 2.
  36. 1 2 Езерский, 1915, Выгоды народной русской азбуки, с. 10—14.
  37. 1 2 Езерский, 1908. — С. 10—12.
  38. Грот, 1873, с. 143: «Если уже в первое время гражданского письма исключены были из азбуки некоторые лишние буквы, почему то же самое не может быть сделано и теперь, ежели окажется, что первые преобразователи исключили еще не все лишние буквы кириллицы?».
  39. Езерский, 1908, О правописании, с. 26—27.
  40. Езерский, 1908, с. 2.
  41. Езерский, 1915, Тормоз упрощения правописания, с. 10.
  42. Езерский, 1915, Два универсальных общенародные алфавита: австрийский и русский.
  43. Езерский, 1915, Еще почва немецкой войны, с. 1—4.
  44. Езерский, 1915, Всемирное значение алфавита, с. 4.
  45. Езерский, 1908, с. 15.
  46. Кадинский, 1857, с. 3—4.
  47. Езерский, 1915, Выгода русских при изучении иностранных языков, с. 14—15.
  48. Езерский, 1914, Заключение, с. 15.
  49. Езерский, 1896.
  50. Езерский, 1908. — С. 21.
  51. Езерский, 1914, Для упражнения в чтении, с. 17—32.
  52. Учебник грамоты для солдат и вообще для взрослых. — В: Обзор книг : [рус. дореф.] / А. И. Лаврентьев // Русский инвалид : газета военная, политическая и литературная. — СПб., 1887. — № 94 (2 май). — С. 3. — 4 с.
  53. Езерский, 1914, с. 13—14.
  54. Езерский, 1908. — С. 10. Тогда 12 букв становятся лишними, именно….
  55. Комиссарова, 2006, с. 74.
  56. Езерский, 1914, Азбука общенародная, с. 8.
  57. Езерский, 1908. — С. 9.
  58. Езерский, 1908.
  59. Езерский, 1914, с. 22.
  60. Езерский, 1914, «Тишина», с. 25.
  61. Езерский, 1914, «Пловец», с. 22.
  62. Езерский, 1914, «Где сладкий шёпот», с. 28.
  63. Езерский, 1913.
  64. Езерский, 1914, с. 9.
  65. Езерский, 1911.
  66. Суперанская, 1978, с. 171.
  67. Рудановский, 1911.
  68. Рудановский, 1911, с. 3.
  69. Известия Отделения русского языка и словесности Академии наук, 1915, c. 495, «Отделение русского языка и словесности теперь, как и прежде, не считает целесообразным соединение в одной азбуке букв двух разных алфавитов — русского и латинского»
  70. 1 2 Плетнёва, 2018.
  71. Плетнёва, 2017, с. 115—116.

Библиография

Литература

Ссылки