Ампула Грина

А́мпула Гри́на — роман Владислава Крапивина. Относится к циклу «Сказки и были Безлюдных пространств». Впервые опубликован в 2006 году^[1].

В Империи под управлением Регента преодолены экономические и социальные кризисы, но ценой этого стала жестокая политика в отношении «социально неполноценных» граждан. При тайной поддержке властей создаётся организация «Жёлтый волос» — движение, которое, не обременяя себя «предрассудками» любви, жалости и милосердия, способствует стерилизации населения и созданию «полноценного здорового общества», свободного от человеческого балласта. Идеология «Жёлтого волоса» основывается на принципе полезности: каждая живая особь должна быть полезна структуре, а те, кого нельзя назвать полноценными членами общества - неизлечимо больные, беспризорные дети, инвалиды, одинокие пенсионеры — рассматриваются как «мусор», от которого необходимо избавиться во имя прогресса.

Сюжет книги разворачивается вокруг двух фокальных персонажей, оказавшихся в вымышленном городе Инске — мальчика-сироты Григория Климчука (Грина) и курсанта Валерия Зубрицкого. Действие романа происходит в рамках крапивинской концепции Великого Кристалла — метавселенной, каждая грань которой является отдельной вселенной. Инск существует на соседней грани Кристалла с Ново-Заторском, и граница между двумя параллельными мирами полна разломов, что позволяет перемещаться между ними.

Валерий учится в Высшем Павлоградском училище спасательных служб. Он становится участником разговора о планах евгенической чистки населения. Его однокурсник Марат Меркушин («этакий лидер, гордость курса, чемпион губернии по виндсерфингу») откровенно рассуждает о том, что жалость должна быть «целенаправленной» и распространяться только на тех, кто «вписывается в систему». Валерий, работавший санитаром в госпитале ветеранов и отделении детской онкологии, не может принять такую идеологию и спорит с Меркушкиным, замечая, что так «ещё в давние времена рассуждал германский ефрейтор по имени Адольф Шикльгрубер» и намекая на сходство высказываемых однокашником взглядов с программой нацистов. Вечером того же дня Валерий готовится к отъезду домой. В училищном парке он встречает преподавателя по логике поведения в экстремальных ситуациях старшего капитан-инструктора Игоря Максимовича Глухова по прозвищу Грач. Предложив Валерию надеть булавку-глушитель от прослушки, Грач представляется старшим братом его бывшего одноклассника, погибшего во время боевых действий, и сообщает, что курсанту грозит опасность: содержание разговора с Меркушиным, посвящённым в секретные планы элитных подразделений, стало известно начальству. Грачу удалось договориться о переводе Зубрицкого в Инский институт спасательных служб. Валерий бежит из столицы и попадает в город Инск. Здесь он понимает, что оказался в месте, где его «будет гораздо труднее достать».

Грин — двенадцатилетний мальчик-сирота, который потерял отца по вине Империи. После смерти матери и ареста отца, журналиста Юрия Климчука, Грин попадает в детский дом, где подвергается унижениям и насилию. Несмотря на тяжелые условия, Грин сохраняет человечность и стремится помочь другим детям. В детском доме он дружит с младшим мальчиком-изгоем по кличке Пузырёк. При содействии директора детского дома Михаила Гавриловича Грину удаётся получить весточку от отца: мужчина в коричневой куртке тайно передаёт ему письмо. Вскоре Михаил Гаврилович сообщает мальчику, что его отец, обвинённый в заговоре против Империи, собрал базу данных о «Жёлтом волосе» и планах этой организации, бежал из тюрьмы и скрывался за границей, но после возвращения на Родину был обнаружен и убит при задержании. Директор предлагает уничтожить отцовское письмо. Грин учит его наизусть и съедает.

После увольнения директора на его место приходит жестокий сменщик, который, по слухам, «раньше был ментухаем». Грин с Пузырьком сбегают из интерната и оказываются в «бригаде» беспризорников, которой руководит двадцатилетний Морган со своей подружкой Марлен — «крашенной симпатичной девицей». Члены «бригады» попрошайничают в общественных местах, выдавая себя за отбившихся от родителей провинциалов, клянчащих деньги на билет до дома. Пузырёк начинает дружить с Тюнчиком — «другим таким же „малявиком“, только еще более затюканным и боязливым». Несмотря на относительно устроенный быт, нравы в «бригаде» царят суровые: мальчика, заподозренного в присвоении заработанных денег, он угрожает отдать «на запчасти», а нарушивших главные правила привязывают нарастяжку за руки и за ноги к перевёрнутому столу и избивают прутом. Тюнчик подбирает на улице радиоуправляемую машинку, что строго запрещено правилами «бригады» и должен подвергнуться жестокому наказанию. Морган объясняет Грину, что игрушка на самом деле «миниатюрный робот-разведчик новейшей конструкции» для наблюдения за беспризорниками и подготовки к их организованной ликвидации. Грин выхватывает у Моргана пистолет, и, угрожая им старшим, покидает подвал с Тюнчиком и Пузырьком.

При попытке уехать на юг товарняком мальчиков ловят, а Грина за то, что он пытался отстреливаться от охранников железной дороги, отправляют в спецшколу. Там Грина постоянно допрашивают сотрудники спецслужб, выпытывая точное содержание отцовского письма, особенно интересуясь, не упоминались ли в нём слова «ключ», «пароль», «информация», «адрес». Мальчик воспроизводит письмо полностью, изменив лишь одно слово в новогодней песенке, сочинённой отцом и упоминавшейся в нём. После того, как необходимого результата не удалось добиться, мальчика решают в сопровождении воспитателя Ефрема Зотовича Мерцалова отправить в «клинику особого института» в Горнозабойске, где ему «просветят мозги». Чтобы Грину не удалось сбежать в дороге, ему вводят темпотоксин — яд замедленного действия, который неминуемо убьет его через месяц, если не будет введена вторая доза. Из-за проблем в движением поездов в Ново-Заторске, пространственно совмещённом с Инском, Грин и Мерцалов вынуждены продолжить путь на теплоходе. Мерцалов отправляет воспитанника купить арбуз, пока оформляет билеты. Когда Грин возвращается, он обнаруживает, что теплоход отплыл без него с воспитателем на борту. Грин знакомится с инскими ребятами и поселяется в многодетной семье Веткиных.

Инск представляет собой альтернативу жестокому миру Империи. Это город, где жизнь устроена «по-человечески» - здесь нет воровства, хулиганства, отчуждения между народом и начальством, зато есть бескрайний простор для творчества. Внешне Инск выглядит как обычный русский город, но отношения между людьми здесь совершенно иные. В Инске люди не запирают двери по ночам, доверяют друг другу и всегда готовы помочь. Самое нехорошее, что можно увидеть в этом городе — детская надпись на заборе «Регент — пиписька». Город входит в Содружество Вольных Городов, куда также включены знакомые по другим книгам Крапивина Кан-Орра, Льчевск и Реттерберг.

В Инске Грин и Валерий находят понимание и поддержку. Город словно сам стремится помочь мальчику, хотя магия Кристалла не всесильна. Воспитатель Мерцалов идёт по следам Грина, однако оказывается задержан подпоручиком муниципальной стражи Инска Петряевым и Валерием, которые обыскивают его и отнимают ампулу с антидотом, который необходимо ввести Грину.

По ходу действия романа выясняется, что Май Веткин — на самом деле император Андрей Первый, который считается погибшим от лейкоза в четырёхлетнем возрасте. К нему на аудиенцию является депутат, офицер и профессор, которые в очередной раз уговаривают его вернуться на трон. Май категорически отказывается. В ходе беседы выясняется, что аппарат, который Май называет «коробочкой», имеет шпионские функции. Разозлённый Май бросает «коробочку» в радиаторную батарею, однако аппарат оказывается невредимым. Визитёры говорят Маю, что если через два часа, когда спутник слежения выйдет из тени, он наберёт на клавиатуре «решётку» и «эф», функция слежения отключится навсегда. Гости обещают после этого не беспокоить императора своими просьбами и посещениями. Грин догадывается, что в устройство вмонтирована взрывчатка, и оно убьёт Мая, если он нажмёт указанную комбинацию, после чего выбрасывает его в воду, однако «коробочка» не погружается на дно, а застревает на болотной кочке. Дети с помощью изобретённого ими волшебного прибора — лучемёта, который «сжигает только плохое, а ничему доброму не вредит» — уничтожают «коробочку». Получившийся взрыв вызывает переполох в Инском институте спасательных служб, но ребята, чтобы не нарушить инкогнито Мая, говорят студентам, что они избавлялись от старых петард.

Валерию удаётся выяснить, что якобы ликвидированный «Жёлтый волос» запустил спутник-излучатель, который понижает функции иммунной системы у «неполноценных». Несмотря на то, что Инск экранируют от воздействий внешнего мира как средства Института, так и ряд сверхъестественных объектов (плитка бабы Клавы, старинная кофеварка дяди Пети, самовар Максима Максимовича), Валерий просит Грина не выходить из-под металлической крыши дома Веткиных, так как неизвестно, как на работу спутника отреагирует темпотоксин в его организме — до введения второй инъекции остаётся пять дней. Дети решают сбить спутник лучемётом. С помощью мальчика-изобретателя Лыша они попадают в Информаторий — особую сеть, доступ к которой имеют только люди с паранормальными способностями и чистыми помыслами, и выясняют координаты спутника. Вооружившись телескопом соседа Васи Горошка, дети наводят лучемёт на спутник «Жёлтого волоса». При этом девочка Грета поёт песню, сочинённую отцом Грина Юрием Климчуком: недавно они выяснили, что она поётся не на мотив гимна спортивного клуба, как думал Грин, когда выдавал содержание письма спецслужбам, а на другой, более старый. Спутник падает, но перед этим отражает луч со словами песни, которая оказывается паролем от базы данных Климчука-старшего. Информаторий выбрасывает во все средства связи информацию о зловещих планах «Жёлтого волоса», собранную журналистом.

Приходит день, когда Грину должны ввести антидот. Он хочет вколоть его себе сам: ему кажется, что «тогда уж точно все будет хорошо». Внезапно оказывается, что мальчик-изобретатель Лыш из-за опытов с путешествиями во времени, в ходе которых он пытался похитить у Мерцалова ампулу с антидотом для Грина, теряет оказывается на пороге смерти. Грин решает пожертвовать собой отдаёт дозу антидота Лышу. Грета сажает Грина на летающий стул, и они летят на Круг — сверхъестественное место, где начинается Дорога, часть Великого Кристалла, на которой не умирают. На Дороге его нагоняет дорожный патруль Инского института спасательных службы. Практиканты делают ему инъекцию антидота и возвращают домой.

В Инске Грин выясняет, что помимо спутника адепты «Жёлтого волоса» установили в городе и окрестностях ещё несколько излучателей. При обезвреживании одного из них, расположенного на вокзале, «волосатые» устроили перестрелку и захватили в заложники детдомовцев, которые перевозили железной дорогой в Горнозабойск. Заложников удалось отбить, и в их числе оказались старые друзья Грина Тюнчик и Пузырёк. В операции по освобождению среди добровольцев, вырвавшихся из новозаторской тюрьмы, участвовал отец Грина Юрий Львович Климчук, который оказался живым. При штурме погибает Валерий, однако он тоже оказывается на Дороге и, пожертвовав собой, заменяет на ней Грина, который получает возможность вернуться назад, в Инск.

Учёные и критики отмечают, что в произведении развиваются основные мотивы крапивинского творчества: защита детства, борьбу добра и зла, критика социальной несправедливости, тоталитарных тенденций в развитии государства и общества, евгеники и опасностей технологий. Исследователь Максим Комин, рассматривая роман в контексте позднего периода творчества Крапивина, отмечает, что произведения писателя 1990-х – 2000-х годов отличаются от ранних работ более мрачным видением мира^[2], и «Ампула Грина» является характерным примером этой эволюции. Биограф Крапивина, писатель Андрей Щупов представляет «Ампулу Грина» как произведение, отражающее зрелые философские взгляды автора на проблемы современного общества^[3].

В своей кандидатской диссертации Юлия Аникина анализирует «Ампулу Грина» как произведение, где «мотив близкой смерти играет ключевую роль в формировании и развития внутреннего и внешнего конфликтов»^[4]. Исследовательница рассматривает роман в контексте «ситуации „испытания смертью“ как этапа инициации персонажей-подростков», что соответствует общей концепции крапивинского творчества о взрослении через преодоление кризисных ситуаций^[5].

Литературовед Ольга Сухих отмечает, что роман обладает сложной жанровой природой: черты утопии и антиутопии явно просматриваются в тексте^[6]. Исследовательница утверждает, что в «Ампуле Грина» Крапивин создаёт художественный мир, сочетающий элементы идеального общества с чертами тоталитарной антиутопии^[7]. Сухих на материале романа выдвигает тезис о том, что «идея Интернета как информационной сети, основанной на цифровом коде, в представлении В. П. Крапивина постепенно уступит место идее Сверхинтернета, для существования которого значима не цифра, а эмоция», чем подчёркивается философская позиция Крапивина о примате эмоционального начала над техногенным^[8].

Нижегородская исследовательница Любовь Виолентова рассматривает роман в контексте цикла «Сказки и были Безлюдных пространств» и отмечает на его материале такие черты, характерных для этого цикла Крапивина, как бегство от жестокого «полюса сказочного зла»^[9], который представляет собой окружающий мир, в утопические Безлюдные пространства^[10], и наличие персонажа-мальчика, обладающего сверхъестественными способностями (Лыш, умеющий говорить на несуществующем языке и дрессирующий летающие стулья в «Ампуле Грина», Птаха в «Топоте шахматных лошадок», Николка в «Бабушкином внуке и его братьях», главный герой «Самолёта по имени Серёжка»)^[11].

Произведение получило высокие читательские оценки (средний балл 7.84 по данным «Лаборатории Фантастики») и было номинировано на несколько литературных премий, включая «Сигма-Ф» (2007) журнала «Если», «Итоги года» журнала «Мир Фантастики» (2007) и ежегодного крымского фестиваля фантастики «Созвездие Аю-Даг» (2008)^[1].

Впервые роман был опубликован в фантастическом журнале «Если» под заглавием «Ампула»^[1][12]. В 2007 году вышел отдельной книгой в серии «Русская фантастика» издательства «Эксмо»^[13]. В 2022 году переиздан издательством «Детская литература» с иллюстрациями Нины Курбановой^[14].

• Аникина Ю. А. Специфика конфликта в художественном мире В. П. Крапивина / Дисс. канд. фил. наук. Специальность 10.01.01. — русская литература. — Волгоград, 2014. — 166 с.
• Виолентова Л. Особенности создания образов героев литературной сказки Владислава Крапивина (на материале цикла «Сказки и были Безлюдных пространств») // Літературознавчі обрії. Праці молодих учених. — 2015. — № 23. — С. 97–101. — ISSN 2307-2261.
• Комин М. В. Творчество Владислава Крапивина в научном освещении // Вестник ТвГУ. Серия: Филология. — 2023. — № 1. — С. 47-61. — ISSN 1994-3725.
• Крапивин В. П. Ампула // Если. — 2006. — № 10. — С. 133–244. — ISSN 0136-0140.
• Крапивин В. П. Ампула Грина: роман о песчинках Времени. — Москва: Эксмо, 2007. — 410 с. — ISBN 5-699-19823-7.
• Крапивин В. П. Ампула Грина: роман о песчинках Времени / худ. Н. Курбанова. — Москва: Детская литература, 2022. — 428 с. — ISBN 978-5-08-006884-3.
• Липовецкий М. Н. Чтоб сильнее стала сказка... // Детская литература. — 1987. — № 5. — С. 20–24.
• Сухих О. С. Утопия и антиутопия как две грани художественной реальности в романе В. П. Крапивина «Ампула Грина» // Litera. — 2022a. — № 9. — С. 70—82.
• Сухих О. С. Дети и всемирная информационная сеть в романе В. П. Крапивина «Ампула Грина» // Палимпсест. Литературоведческий журнал. — ННГУ, 2022b. — № 1. — С. 82—90. — ISSN 2658-7475.
• Щупов А. О. Владислав Крапивин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Екатеринбург: Сократ, 2022. — 560 с. — (Жизнь замечательных уральцев: вып. 9). — ISBN 978-5-6049016-2-5.